Anais do Seminário PIBID UESB/Campus de Itapetinga, Vol. 1, No 1 (2017)

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RELATO SOBRE UMA PROPOSTA PARA ABORDAR A FORÇA DE ATRITO NO ENSINO MÉDIO

Camila Messias Barbosa Santos, Ingride de Carvalho Ferreira, Álex de Carvalho Ferreira, Rodrigo Matos Silva de Souza, Alan Almeida Queiroz

Resumo


O programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência (PIBID) tem como principal objetivo levar os alunos graduandos das licenciaturas à vivenciar a profissão docente já no início da graduação. O subprojeto do curso de licenciatura em Física do Campus de Itapetinga- BA, objetiva levar para sala de aula experimentos de baixo custo como meio facilitador da aprendizagem, levando para os alunos do ensino médio uma metodologia diferente da qual estão acostumados, com isso, a aula é enriquecida e a aprendizagem é compartilhada entre os alunos e bolsistas do PIBID. O presente trabalho aborda o experimento da força de atrito realizado com os alunos do 1°ano na mostra de Física no colégio de ensino médio do município de Itapetinga. Tal experimento teve como objetivo mostrar de forma lúdica a existência da força de atrito e como esta age sobre os objetos, utilizando dois livros “grossos” mostrou-se que o atrito entre duas páginas é muito pequeno e não é suficiente para prender um livro no outro. Porém quando somamos o atrito de várias folhas juntas, temos uma força de atrito muito grande que nem mesmo várias pessoas puxando foi possível separá-las. Portanto, percebemos através das observações que tanto os alunos, quanto os visitantes, conseguiram compreender e se divertir com a prática realizada, pois, ninguém conseguia separar os livros.

 

Palavras-chave: Aprendizagem.  Experimento.  Física


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