Práxis Educacional, Vol. 13, No 25 (2017)

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Escolher ser professor e realizar-se na profissão: dilemas do trabalho docente

Arinalda Silva Locatelli, Cleomar Locatelli

Resumo


A literatura sobre a profissão docente traz à tona a complexa temática referente ao seu processo de profissionalização. O presente texto traz reflexões sobre a profissão docente na América Latina articuladas com uma pesquisa efetivada em 2012 com professores (as) da rede municipal de ensino da cidade de Tocantinópolis – TO, objetivando perceber similitudes e diferenças entre um contexto micro e o panorama mundial em relação a escolha e satisfação na profissão. A literatura de referência lembra que a profissão em pauta tem um viés político, logo, a construção de saída para os dilemas inerentes ao cotidiano docente está na construção coletiva de alternativas, que passa pela sua organização enquanto categoria profissional.

Palavras-chave: Docência. Realização profissional. Trabalho docente.


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