Práxis Educacional, Vol. 13, No 26 (2017)

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Agroecologia e práticas pedagógicas na educação do campo

Silvana Lúcia da Silva Lima

Resumo


Neste trabalho partimos da reflexão articulada de quatro conceitos: cultura, trabalho, Agroecologia e Educação do Campo que, na constituição histórica e política do último, se (re) constroem simultaneamente num processo permanente de disputa entre dois projetos: o da sociedade capitalista articulada pelo agronegócio e, dos movimentos sociais e sindicais campesinos que defendem a Agroecologia enquanto matriz produtiva capaz de produzir alimentos saudáveis, emancipação política e soberania territorial. Neste campo, a educação assume um papel fundamental na formação de novos sujeitos sociopolíticos construtores de uma nova sociedade.

 

Palavras-Chaves: Agroecologia. Educação do campo. Trabalho camponês.


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