Revista de Iniciação à Docência, Vol. 1, No 2

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AUTOMEDICAÇÃO NA PERSPECTIVA CTS: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA REALIZADA COM LICENCIANDOS EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

Raviéllen Vieira Barros, Regiane B. Martins, Gardenia Oliveira Muniz, Paulo Marcelo M. Teixeira

Resumo


Este relato de experiência descreve uma aula planejada de acordo com subsídios teóricos do Enfoque Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS), ministrada para uma turma de Licenciatura em Ciências Biológicas dentro das atividades organizadas para a disciplina “Instrumentação para o Ensino de Ciências e Biologia”. A aula teve como objetivo apresentar aos alunos – por meio da temática da automedicação – alguns elementos e princípios relativos ao Movimento CTS, como uma possibilidade para trabalhar conteúdos de Ciências e Biologia na educação básica.

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ISSN 2525-4332