Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, No 6 (2017)

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PARTICIPAÇÃO DOCENTE NA UNIVERSIDADE MULTICAMPI

José Lúcio Santos Muniz, Nádia Hage Fialho

Resumo


Este artigo resulta de uma pesquisa sobre as “Políticas Pública Educacionais do PAR (Plano de Ações Articuladas) em municípios da Bahia”, a qual investiga os municípios de Ilhéus, Itabuna e Vitória da Conquista. O método utilizado é o materialismo histórico dialético, numa abordagem quanti-qualitativa com enfoque na pesquisa exploratória, alicerçada na revisão bibliográfica e na participação dos sujeitos da pesquisa. O olhar investigativo se volta para a política pública do transporte escolar do campo, por se consistir como política pública de atendimento às necessidades de deslocamento dos alunos, residentes em áreas rurais para iniciar, continuar e terminar seus estudos. O recorte utilizado nesse artigo é demonstrar como está sendo executada a politica do transporte escolar nos municípios pesquisados, verificar as condições de locomoção destes educandos que necessitam destes transportes para garantir sua permanência na escola no campo, tendo como parâmetro, a realidade educacional no meio rural de cada município, observando as condições das estradas e do difícil acesso nas escolas do campo, a potencialidade dos recursos destinados a essa política e sua eficiência. Os resultados parciais da pesquisa procura apresentar um panorama sobre a realidade da política de transporte na Educação do Campo nos municípios pesquisados.

Palavras-chave: Políticas Públicas, Transporte Escolar, Educação do Campo.

 


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